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W02 / 业务应用课程

高手到底是怎么判断的?

少问“你平时怎么做”,多问“请重放上一次”。把隐含经验变成能追问、能核对的工作记录。

阅读约 10 分钟 · 练习约 30 分钟

本课产物:工作图与事实账本

01 /

这次要解决什么?

同事说“这个客户一看就不合适”。你知道他有经验,却无法把“一看”交给另一个人,也无法写成 Agent 的要求。

先找一次已完成的工作。沿着当时真正看过的材料、做过的选择和遇到的例外回放,比让专家凭空总结秘诀更具体。

02 /

从已有方法里,取一小步。

模拟或获授权访谈练习 · 非客户记录

原课区分事实、假设与愿望,并保留冲突。业务版将它改成一张账本:对方说了什么、证据在哪里、你怎样理解、还要问谁。

来源:FDE 学院第 2 周 · 现场访谈 →

03 /

先讲清判断,再请 AI 协助。

  1. 从最近一次开始

    请对方拿一份允许用于练习的材料。问“你最先看哪里”“哪条信息改变了原判断”“缺了什么就不会继续”。

  2. 把判断放回当时的证据

    不要只记“选了 A”。同时记为何放弃 B、何时会改选 B、谁需要确认。反例比一句万能规则更容易复用。

  3. 分清三类记录

    事实是材料支持的内容,解释是你或专家的判断,诉求是希望未来发生的事。两个人定义不一致时并列保留,不把冲突润色掉。

“活跃客户”是一个词,可能是两种意思
原始说法(合成)如何记录下一步
运营:最近买过才算活跃。定义 A:按购买行为;时间范围未知。追问最近多少天、退款如何处理。
销售:上周登录过就是活跃。定义 B:按登录行为,与 A 不同。确认这次任务要支持哪个决定。
希望自动挑选最合适的人。诉求,不是已经存在的能力。请负责人给出一正一反两个样本。

04 /

在对话里做一遍。

环境准备见 W00 实操说明。本次直接使用下面的任务说明,不依赖样品包。

  1. 准备一次访谈

    用 W01 的范围卡,请 Agent 起草五个追问。题目要能改变下一步判断,避免只问“你希望更快吗”。

  2. 整理一段允许处理的记录

    可用上面的合成对话。让 Agent 逐条标记事实、解释、诉求与未知项,并写对应原句。

  3. 请专家复核

    检查是否遗漏“不、除非、只有”等限制。保留修改理由;没有真实对象时标明模拟访谈。

练习用任务说明
请为[任务名称]准备五个访谈问题,围绕最近一次具体工作展开:输入、关键判断、反例、产出、人工确认。随后把我提供的记录整理成表格:原句、类型(事实/解释/诉求)、依据、未知项、待追问对象。没有原文支持的内容不得补成事实,冲突定义分别保留。
访谈记录:[贴入脱敏记录或本课合成对话]。

05 /

交出:工作图与事实账本

  • 画一条“收到什么 → 看什么 → 如何选择 → 交出什么”的工作线。
  • 为至少三条判断保存依据,并写出一个会推翻判断的反例。
  • 给每个未知项指定下一步核验动作,不把空白填成确定规则。
完成的标准

请另一位同事照着工作图复述一次。凡是需要临时问你“为什么”的地方,都值得再补一条判断依据。

06 /

把这一步用到自己的业务。

先用本页练习完成一个样本。需要配套资料或团队应用建议时,可以说明任务,我们会人工确认适用范围与可提供内容。

公开练习可直接使用;其他资料的可用版本由人工确认。

工具箱 / 方法沉淀

业务方法整理

把脑中的判断,整理成同事与 Agent 都能检查的工作方法。

先读公开方法,配套资料由人工确认。

查看资料与落地咨询 →

07 /

带着这个问题,继续下一课。

现在有了方法,但什么叫“做得好”?下周把“看起来不错”换成可以逐条验收的标准。